| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ |
| มรรค (ธรรมที่ควรเจริญ) |
| - บุพนิมิต ๒ |
| - ดรุณธรรม ๖ |
| - กุลจิรัฏฐิติธณรม ๔ |
| - กุศลกรรมบถ ๑๐ |
| - สติปัฏฐาน ๔ |
| - มงคล ๓๘ |
| - ประพฤติธรรม |
| - เว้นจากความชั่ว |
| - เว้นจากการดื่มน้ำเมา |
| เสริมสาระ |
| คุณประโยชน์ของอริยสัจ ๔ |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๓ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| พระรัตนตรัย |
| - ความหมาย |
| - พระธรรมคุณ ๖ |
| อริยสัจ ๔ |
| - ความหมาย |
| ทุกข์ (ธรรมที่ควรรู้) |
| - ขันธ์ ๕ |
| - อายตนะ ๑๒ |
| สมุทัย (ธรรมที่ควรละ) |
| - หลักกรรม |
| - สมบัติ ๔ |
| - วิบัติ ๔ |
| - อกุศลกรรมบถ ๑๐ |
| - อบายมุข ๖ |
| นิโรธ (ธรรมที่ควรบรรลุ) |
| - สุข ๒ (สามิส นิรามิส) |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ |
| พระไตรปิฎก |
| - ความหมาย |
| - คัมภีร์และโครงสร้าง |
| - พระวินัยปิฎก |
| - พระสุตตันตปิฎก |
| - พระอภิธรรมปิฎก |
| พุทธศาสนสุภาษิต |
| - กมฺมุนา วตฺตตี โลโก |
| - กลฺยาณการี กลฺยาณํ |
| - สุโข ปุญฺญสฺส อุจฺจโย |
| - ปูชโก ลภเต ปูชํ |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๔ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ |
| หน้าที่ชาวพุทธ |
| บทบาทของพระภิกษุ |
| - การแสดงธรรม |
| - การปาฐกถาธรรม |
- การประพฤติตนให้เป็น
แบบอย่าง |
| การฝึกบทบาทของพระภิกษุ |
| - การบรรยายธรรม |
| - การจัดนิทรรศการ |
| บทบาทพุทธศาสนิกชน |
การเป็นลูกที่ดีตามทิศ ๖
(ทิศเบื้องหน้า) |
| การเข้าค่ายคุณธรรม |
| การเข้าร่วมพิธีกรรม |
| แสดงตนเป็นพุทธมามกะ |
| - ความหมาย |
| - ประวัติความเป็นมา |
| - การเตรียมการ |
| - พิธีปฏิบัติ |
| มารยาทชาวพุทธ |
| การต้อนรับ (ปฏิสันถาร) |
| มารยาทของผู้เป็นแขก |
| ระเบียบปฏิบัติต่อพระภิกษุ |
| - การยืน |
| - การให้ที่นั่ง |
| - การเดินสวนทาง |
| - การสนทนา |
| - การรับสิ่งของ |
| การแต่งกายในพิธีต่างๆ |
| - ไปวัด |
| - ไปงานมงคล |
| - ไปงานอวมงคล |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๕ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ |
วันสำคัญทาง
พระพุทธศาสนา |
| หลักธรรมเบื้องต้นเกี่ยวกับ |
| - วันมาฆบูชา |
| - วันวิสาขบูชา |
| - วันอัฏฐมีบูชา |
| - วันอาสาฬหบูชา |
| - วันธรรมสวนะ |
| เทศกาลสำคัญ |
| - วันเข้าพรรษา |
| - วันออกพรรษา |
| - วันเทโวโรหณะ |
| ศาสนพิธี |
| - การทำบุญตักบาตร |
| - การถวายภัตตาหาร |
| - การถวายสังฆทาน |
| - การถวายผ้าอาบน้ำฝน |
- การจัดและถวายเครื่อง
ไทยธรรม ไทยทาน |
| - การกรวดน้ำ |
| - การทอดกฐิน |
| - การทอดผ้าป่า |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๖ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ |
| การบริหารจิต |
| - ความหมาย |
| - ประโยชน์ที่จะได้รับ |
| - วิธีปฏิบัติ |
| - หลักอานาปานสติ |
| เรื่องน่ารู้ : อภิญญา ๖ |
| การเจริญปัญญา |
| - ความหมาย |
| - คิดแบบปลุกเร้าคุณธรรม |
| - คิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๗ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๘ |
การปฏิบัติตนในกระแส
ความเปลี่ยนแปลง |
- การปฏิบัติตนของ
ชาวพุทธ |
| - อริยทรัพย์ ๗ |
การปฏิบัติตนเพื่อการ
อยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข |
- ความรุนแรง
กับความยุติธรรม |
- ความรุนแรง
กับความไม่รู้ |
- พรหมวิหาร ๔
กับสันติสุข |
| - อธิปไตย ๓ กับ สันติสุข |
| - กุศลวิตก กับ สันติสุข |
| - สังคหวัตถุ กับ สันติสุข |
| - สาราณียธรรม กับ สันติสุข |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๘ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ |
การเผยแผ่และการนับถือ
พระพุทธศาสนา |
| - ในประเทศพม่า |
| - ในประเทศอินโดนีเซีย |
| - ในประเทศมาเลเซีย |
| - ในประเทศสิงคโปร์ |
| - ในประเทศลาว |
| - ในประเทศกัมพูชา |
| - ในประเทศเวียดนาม |
วิเคราะห์ความสำคัญ
ของพระพุทธศาสนา |
| - ช่วยสร้างความเข้าใจ |
| - เป็นรากฐานวัฒนธรรม |
| - เป็นเอกลักษณ์และมรดก |
| - ช่วยในการพัฒนาชุมชน |
| - ช่วยจัดระเบียบสังคม |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๑ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ |
| พุทธประวัติ |
| - ผจญมาร |
| - การตรัสรู้ |
| - สัตตมหาสถาน |
| - การสั่งสอน |
| พุทธสาวก พุทธสาวิกา |
| - พระสารีบุตร |
| - พระโมคคัลลานะ |
| - นางขุชชุตตรา |
| - พระเจ้าพิมพิสาร |
| ศาสนิกชนตัวอย่าง |
| - พระมหาธรรมราชาลิไทย |
- สมเด็จพระมหาสมณเจ้า
กรมพระยาวชิรญาณวโรรส |
| ชาดก |
| - มิตตวินทุกชาดก |
| - ราโชวาทชาดก |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๒ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| |
| |
