| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ |
| พุทธศาสนสุภาษิต |
| - ความหมาย |
| - ยํ เว เสวติ ตาทิโส |
| - อตฺตนา โจทยตฺตานํ |
| - นิสมฺม กรณํ เสยฺโย |
| - ทุราวาสา ฆรา ทุกฺขา |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๔ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ |
| หน้าที่ชาวพุทธ |
- การบำเพ็ญประโยชน์
และการบำรุงรักษาวัด |
- การเรียนรู้วิถีชีิวิตของ
พระภิกษุสงฆ์ |
| มารยาทชาวพุทธ |
- การเข้าพบพระภิกษุและ
การปฏิบัติตนในเขตวัด |
- การแสดงความเคารพ
พระรัตนตรัย |
| - การฟังสวดพระอภิธรรม |
| - การฟังพระธรรมเทศนา |
| - การฟังเจริญพระพุทธมนต์ |
- การปฏิบัติตนอย่าง
เหมาะสมต่อเพื่อนตาม
หลักพระพุทธศาสนา |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๕ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ |
วันสำคัญทาง
พระพุทธศาสนา |
| - วันมาฆบูชา |
| - วันวิสาขบูชา |
| - วันอัฏฐมีบูชา |
| - วันอาสาฬหบูชา |
| - วันเข้าพรรษา |
| - วันออกพรรษา |
| - วันเทโวโรหณะ |
| - วันธรรมสวนะ |
| ศาสนพิธี |
| - ความหมาย |
| - การจัดโต๊ะหมู่บูชา |
| - การจุดธูปเทียน |
| - การอาราธนาศีล |
| - การอาราธนาพระปริตร |
| - การอาราธนาธรรม |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๖ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ |
| การบริหารจิต |
| - ความหมาย |
| - ประโยชน์ที่จะได้รับ |
| - การเตรียมการปฏิบัติ |
| - การสวดมนต์แปล |
| - การแผ่เมตตา |
| - หลักอานาปานสติ |
| - การนำมาประยุกต์ใช้ |
| การเจริญปัญญา |
| - ความหมาย |
- วิธีคิดแบบ
คุณค่าแท้ คุณค่าเทียม |
- วิธีคิดแบบ
คุณโทษ และทางออก |
| - การนำมาประยุกต์ใช้ |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๗ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๘ |
ความจำเป็นที่เรา
ควรเรียนรู้ศาสนาอื่น |
การปฏิบัติตนอย่าง
เหมาะสมต่อศาสนิกชน
อื่นในสถานการณ์ต่างๆ |
การปฏิบัติตนตามหลัก
ธรรมทางศาสนาที่ตน
นับถือในการดำรงชีวิต
แบบพอเพียงและการ
ดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม |
บุคคลตัวอย่าง
ด้านศาสนสัมพันธ์ |
- พระธรรมโกศาจารย์
(ท่านพุทธทาสภิกขุ) |
| - สุชีพ ปุญญานุภาพ |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๘ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ |
ประวัติและความสำคัญ
ของพระพุทธศาสนา |
การเผยแผ่พระพุทธ-
ศาสนาเข้าสู่ประเทศไทย |
ความสำคัญของพระพุทธ-
ศาสนาต่อสังคมไทย |
พระพุทธศาสนากับการ
พัฒนาตนและครอบครัว |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๑ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ |
| พุทธประวัติ |
| - ประสูติ |
| - ตรัสรู้ |
| - ประกาศพระศาสนา |
| - ปรินิพพาน |
| วิเคราะห์พุทธประวัติ |
| - ตอนประสูติ |
| - ตอนเห็นเทวทูต |
| - ตอนแสวงหาความรู้
|
| - ตอนบำเพ็ญทุกกรกิริยา |
| พุทธสาวก พุทธสาวิกา |
| - พระมหากัสสปะ |
| - พระอุบาลี |
| - อนาถบิณฑิกเศรษฐี |
| - นางวิสาขา |
| ศาสนิกชนตัวอย่าง |
| - พระเจ้าอโศกมหาราช |
| - พระโสณะพระอุตตระ |
| ชาดก |
| - อัมพชาดก |
| - ติตติรชาดก |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๒ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ |
| พระรัตนตรัย |
| - ความหมาย |
| - พระพุทธคุณ ๙ ประการ |
| อริยสัจ ๔ |
| - ความหมาย |
| ทุกข์ (ธรรมที่ควรรู้) |
| - ขันธ์ ๕ |
| สมุทัย (ธรรมที่ควรละ) |
| - กรรม |
| - อบายมุข ๖ |
| นิโรธ (ธรรมที่ควรบรรลุ) |
| - สุข ๒ (กายิก เจตสิก) |
| - คิหิสุข |
| มรรค (ธรรมที่ควรเจริญ) |
| - ไตรสิกขา |
| - กรรมฐาน ๒ |
| - ปธาน ๔ |
| - โกศล ๓ |
| - มงคล ๓๘ |
| - การไม่คบคนพาล |
| - การคบบัณฑิต |
| - การบูชาผู้ควรบูชา |
| คำถามประจำหน่วยที่ ๓ |
| กิจกรรมสร้างสรรค์พัฒนา |
| |
| |
